霸 凌 成因

所謂校園霸凌(School bullying),又稱校園欺凌或校園暴力,指個人在心理、身. 體和言語遭受惡意的攻擊,且因為欺凌者與受害者之間的權力或體型等因素不對等,而. 不敢或無法 ...

1. 家庭因素： 父母親對孩子缺乏關注和溫暖、疏於管教，或是經常發生家庭暴力、使孩子在家中有學習模仿暴力行為的機會等，都是助長孩子在學校產生霸凌行為的原因。

參、校園霸凌的成因霸凌學生的形成原因大致可歸納為三項因素：家庭、個人及學校。在家庭方面，孩子若缺乏家長關愛、管教或者家庭衝突以及家庭內有暴力情形 ...

方式進行探討，瞭解高中、職校園霸凌行為成因並提出解決策略，提供教育主管. 機關、學校及教育人員校園霸凌防治處理之參考依據。 二、霸凌的意涵. (一) 霸凌行為定義.

校園霸凌在2011 年上半年連續大幅. 佔據媒體版面，電子媒體播放青少年欺凌. 同伴的影片，校園霸凌儼然成為臺灣嚴重. 的社會問題，全國校長會議、校園反霸凌.